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如何培养小学生的口算能力?
口算是笔算、估算和简便计算的基础,是计算能力的重要组成部分。实践表明,小学生的口算的能力的优劣,将直接影响其数学学习成绩的提高和可持续发展。那么,该如何培养小学生的口算能力呢?
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三年级数学口算能力比赛试卷
三年级数学口算能力比赛试卷: 32+9= 60×3= 50÷2= 22×4= 66÷6=71-7= 400÷2= 90÷3=
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过来家长告诉你如何提高孩子口算能力
最近爱贝家长群不少家长都在讨论关于孩子口算能力的问题,针对如何提高孩子的口算能力各个家长都提出了自己的看法。爱贝小编特意整理了这些家长的讨论内容,为其他的家长做一个参考,希望能够帮助其他家长。
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培养小学生的口算能力——“五字诀”
口算是笔算、估算和简便计算的基础,是计算能力的重要组成部分。实践表明,小学生的口算的能力的优劣,将直接影响其数学学习成绩的提高和可持续发展。那么,该如何培养小学生的口算能力呢?
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二年级数学口算题与计算题,检测孩子数学算术能力
二年级数学最重要要数口算题与计算题了,孩子多做一些口算题与计算题巩固数学知识点。 10+90= 53-36= 30+12= 12+15=12+18= 16+38=
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三年级数学乘法口诀,锻炼孩子的口算能力
三年级数学乘法口诀,小学阶段学习乘法口诀是为了将来打基础的,看看这一个资料,蛮有用的。 看看呢顶,前排谢谢啦谢谢啦路过能力, 数学
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口算好慢
小朋友做口算好慢呀。
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口算好慢
小朋友做口算好慢呀。(⊙o⊙)顶起来给她训练了一下,稍微好点了但是爸爸反对练,说影响思维有这个说法吗?我们又不刷题简单的加减是基础 怎么提高呢?
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小学生口算常见的错误分析
失真,造成差错。如一些学生常把+看作,把看作+,把56写成65,把109当成169等等。 2、注意失调 注意是心理活动对一定对象的指向与集中。注意的不稳定性和较差的分配能力是产生口算差错的重要心理
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二年上数学口算题
二年上数学口算题 谢谢分享我来过我看过谢谢分享。