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异性宝宝间的交往家长要怎么对待
只要能在一起学习玩耍就是好朋友。 其实，异性宝宝在一起活动，有很多好处：可以使宝宝消除性别的神秘感，培养自由交往、自由发展的天性；有利于他们社会交往能力的增强，也有利于各自心理的健康发展。 如果
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家长课堂：对青春期异性交往的七种误解
误解一：学生的主要任务是读书，与异性交往是长大以后的事。 这种说法听起来颇有道理，事实上却自相矛盾。一方面，它把学生看作一种职业，认为这种职业的本职工作是读书，做其他事都有不务正业之嫌。这是
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小学生的交往特点
表明这些男生对女生特有的兴趣。随着年龄的增长，男女生会表现出微妙的变化，如表现出拘谨、腼腆、故意的漠不关心等。所有这些行为特征，都是小学生异性交往的特点。 (二)与父母交往的特点 虽然小学生与同伴的交往
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青春期成长的孩子需要结交异性朋友
专家提醒家长，“青春期孩子健康成长需要同性交往、也需要异性交往，父母应该保护和引导孩子的这种交往。” 中国家庭教育协会理事闵乐夫，在24日举行的第九届海峡两岸家庭建设及亲职教育学术研讨会上说，异性
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六年级下册科学青春期我们应该怎样对待异性？
六年级下册科学青春期我们应该怎样对待异性？异性之间相互吸引是正常的，大可不必对异性交往过于紧张或自责。但是，由于少男少女的心智不成熟，感情也不稳定，所以要注意把握交往原则： 1.培养健康的交往意识
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宝宝不敢交往还是不愿意交往!
发展成反社会人格，而“被忽略的”幼儿容易发展成神经质的人格。这项研究给予我们这样一个启示，那就是：对儿童的交往问题，家长不能等闲视之，必须及早干预。帮助幼儿克服交往障碍，使其成为受欢迎的人。由于篇幅所限
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让宝宝学会交往！
孩子的交往，是不是限制了孩子的活动范围，是不是阻碍了孩子的创造性思维。 孩子的创造性思维不是时刻都在活跃地展现，有时像沉默的岩石，不敲打，就不会迸出火花；有时像平静的湖水，不投进石头，就不会溅起涟漪
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孩子进入青春期易患“异性恐惧症”应引起重视
促人奋发向上，尊重而有教养地与异性交往。因此，父母应重视对孩子进行情感的交流与培养，尤其是孩子进入青春期，父母应引导孩子进行异性间的正常交往，不应谈性色变。 专家介绍，青少年应学会妥善处理与异性
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十三四岁孩子结交异性朋友是不是早恋
出现其他心理问题。那么，家长应该如何对待孩子和异性交往过密呢? 事件：聪明妈妈妙对儿子“早恋” 14岁的小山(化名)目前读初二，几天前，妈妈吴女士无意中从一位学生那里了解到，小山和班里的一个女孩
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怎样提高幼儿的交往能力
可能爱说爱笑，但在集体中，就明显表现出交往能力差，不习惯或不愿与人交往。其实交往是人类生存的基本需要，也是现代社会对人的基本要求，而幼儿的社会交往更是生长发育与个性发展的需要，是社会化过程中最为重要的