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  • 仿医抓“脉络”，放飞语文梦

    中医看病有“脉络”一说，人际交往有“人脉”之谈，对于考语文也有“题脉”之言。一旦弄清了试卷中的来龙去脉，就会像神医一样去把准了“题脉”的话，中考最后阶段的语文复习就有的放矢，事半功倍，中考语文

    http://www.i-bei.com/baby/thread-2395-1-1.html 2011-04-12

  • 今天上传2篇文章

    今天上传两篇文章，原创请勿抄袭 :loveliness:谢谢分享！

    http://www.i-bei.com/baby/thread-50564-1-1.html 2014-06-03

  • 怎样提高阅读英语文章的速度？

    在高考试题中，阅读理解占有非常重要的位置。因此，培养较强的阅读能力一直是主要目标。阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面，而阅读速度是衡量阅读能力的一个重要标志。 绝大多数高三学生语言应用

    http://www.i-bei.com/toarticle.php?id=26867 2016-02-23

  • 提升初中生英语文章的有效阅读能力的方法

    和方法；二是语言基本功不够扎实，阅读量小、阅读训练少，对句子与篇章的理解不够透彻。所以切实培养和提升学生英语文章的阅读理解能力已成为我们广大初中英语教师的一项重要教学任务。 一、强化学生的阅读语能，

    http://www.i-bei.com/baby/thread-6796-1-1.html 2011-06-10

  • 新概念文章的蓝思级别（转）

    转自High 5 一直想知道人见人爱，花见花开的新概念的选文难度。 今天的空，在新概念的4册书中随机抽取了几篇文章，在lexile.com 的网站上做了一个简单测试。 新概念第一册 因前面部分都是

    http://www.i-bei.com/baby/thread-61046-1-1.html 2015-02-12

  • 给宝宝朗诵有韵律文章有哪些好处?

    习惯中，宝宝会慢慢地注意到语言中所蕴涵的逻辑性与语法结构，特别是那些有韵律感的文章，同时配有简单明快的插图，最适合宝宝倾听和观赏。 孩子学习阅读就像学习说话一样，并非一蹴而就，有一个渐进的发展过程。

    http://www.i-bei.com/toarticle.php?id=6020 2013-05-23

  • 一篇文章解决孩子幼小衔接问题

    一篇文章解决孩子幼小衔接问题 大家都在说幼小衔接，那幼小衔接到底衔接的是什么呢？ 现在家长们通常的做法一是选择学前班代替幼儿园大班，二是在进入小学前上两个月的短期幼小衔接班。 就我所知，这两类

    http://www.i-bei.com/baby/thread-110876-1-1.html 2020-09-05

  • 英文章节书阅读如何跨过文章生词难关下篇

    英文章节书阅读如何跨过文章生词难关下篇 “从思考与交流”的角度帮助孩子跨过艰难的生词，坚持阅读英文章节书。今天我们就要说说怎样在阅读章节书时“拿下”这些生词。为什么说“跨过”而不是“突破”生词关，

    http://www.i-bei.com/baby/thread-111040-1-1.html 2020-09-18

  • 中小学语文高分口诀：读懂文章，审准题眼

    段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了， 文章的脉络层次与主要内容就在你眼前了。 （1）叙述性文体的线索：看时间的变化，看空间的变化，看情感的变化，看故事情节的变化，看事物发展阶段的变化。

    http://www.i-bei.com/baby/thread-79874-1-1.html 2016-03-30

  • 小学语文学习指导：怎样概括文章的主要内容？

    小学语文试题中总会出现对文章内容的概括，而往往这些开放性题目反而让孩子非常苦恼。那么怎样概括文章内容呢？ 阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段

    http://www.i-bei.com/toarticle.php?id=26151 2015-12-25

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