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启蒙教育【水结冰 - 自然现象】
水结冰 - 自然现象 当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。水结成冰后，所有的分子都被固定在一定区域内，水分子结起来形成
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启蒙教育【青蛙的生长 - 自然现象】
在青蛙繁殖季节，雌蛙将卵产在水中，雄蛙随即排出精液。精、卵在体外完成受精过程。受精卵在膜内进行细胞分裂，发育成胚胎。胚胎继续发育，形成蝌蚪从膜内孵化出来。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口
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启蒙教育【彩虹的形成 - 自然现象】
彩虹是因为阳光射到空中接近圆型的小水滴，造成色散及反射而成。阳光射入水滴时会同时以不同角度入射，在水滴内亦以不同的角度反射。当中以40至42度的反射最为强烈，造成我们所见到的彩虹。造成这种反射时，
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启蒙教育【蝴蝶的形成 - 自然现象】
蝴蝶是属于完全变态类的昆虫，它的一生具有四个明显不同的发育阶段：(1)卵期(胚胎时期) (2)幼虫期(生长时期) (3)蛹期(转变时期) (4)成虫期(有性时期)。后三个发育阶段合称为胚后期发育。
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启蒙教育【水中食物链 - 自然现象】
食物链定义：在生态系统中，植物摄入某种物质后，制造出或本身就是另一种生物的营养食物而被其食入，通过这种一系列的植物、动物、捕食与被捕食等的食物营养纽带依次连锁转移关系，最终被人食入的途径。 食物链特点
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启蒙教育【空中食物链 - 自然现象】
食物链定义：在生态系统中，植物摄入某种物质后，制造出或本身就是另一种生物的营养食物而被其食入，通过这种一系列的植物、动物、捕食与被捕食等的食物营养纽带依次连锁转移关系，最终被人食入的途径。 食物链特点
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启蒙教育【陆地食物链 - 自然现象】
食物链定义：在生态系统中，植物摄入某种物质后，制造出或本身就是另一种生物的营养食物而被其食入，通过这种一系列的植物、动物、捕食与被捕食等的食物营养纽带依次连锁转移关系，最终被人食入的途径。 食物链特点
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启蒙教育【植物的生长 - 自然现象】
世界上各种各样的植物一般是由小小的种子发育而成。在合适的外界条件下，细胞发生分裂，胚发育成胚芽和胚根，利用胚乳提供的营养，幼苗破土而出，而且在三叶期前一直吸取胚乳中分解的养料生存，形成茎、枝、叶和
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启蒙教育【四季的变化 - 自然现象】
地球上为什么会有寒暑交替，春去秋来?其中的玄机和奥妙，原来尽在于地球的自转轴有一个23度27分的倾角。当北半球接受太阳光的直射而处在盛夏时，南半球则面对太阳光的斜照而正值隆冬。北半球的春天又对应着
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性发育的阶梯现象
.5岁）出现初潮。现代人的性成熟期要比上一代人来得早，这就是所谓的性发育"加速度"现象。据有关方面统计，这种"加速度"的比率是大约每隔10年，性成熟期的开始时间就要提前1.5-9个月。 手淫是性