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南京教育部:中小学专项整治校园欺凌现象
期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。 教育部部长两会期间多次表态 今年两会期间，教育部部长袁贵仁也就校园暴力问题多次表态。 3月8日，袁贵仁在政协教育界别联组讨论
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中小学将繁体字捡回来？教育部这样答复！
那么，到底有没有必要将繁体字捡回来呢？ 最近，教育部公开回复《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》，这引起了广大网友和家长的关注。 在这份答复中，教育部主要说了三个问题： 一是自古以来汉字由
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2019年教育部关于印发中小学生减负措施相关通知
近日，教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知，要求切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长，爱贝小编现整理文件内容，供大家查看。
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2019年教育部发出关于印发中小学减负措施
近日，教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知，要求切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长，北京幼升小网现整理文件内容，供大家查看。
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教育部正式宣布：9年义务教育大变动！
随着教育部考试政策的一次次改革，家长真的要警醒了，不让孩子从小进行大量的阅读，你的孩子就会被这个时代狠狠地抛弃。 同时，也有一些家长知晓到最新教改动向后，并且了解到从幼升小一直到高考要鼓励每个学生增加
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教育部针对2019年小升初和幼升小工作提出的制度汇总
教育部表示将坚决纠正妨碍适龄儿童少年接受义务教育的行为 教育部表示将加快提升中小学的教师信息技术应用能力的步伐 教育部表示将探索并建立健全的私立学校第三方质量认证制度以及评估制度 爱贝忠粉
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小升初政策-2016教育部四项重点工作
3月21日，教育部召开全国义务教育招生入学工作现场会，会上指出2016年要重点做好4项工作： 我来我走
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教育部：“多校划片”只是阶段性补充措施
教育部副部长刘利民通过教育部官方微博透露，多校划片是为了缓解择校热而出台的阶段性补充措施，彻底解决择校热，还需扩大优质教育资源。 多校划片，即义务教育阶段入学时，一个片区对应多所学校。今年2月，
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教育部答复“防治校园霸凌”提案：将明确事件分级
起外号、孤立、谩骂是否算做校园霸凌？校园霸凌该如何界定？近日，教育部在答复全国政协委员《关于防治校园霸凌及学生欺凌的提案》中写道，将会同有关部门着力在明确校园欺凌事件分级等方面下功夫。 澎湃
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韩国教育部禁止小学低年级补习英语 家长教师立刻“炸锅”
韩国教育部宣布，公立小学自2018年3月起不得为一二年级学生开设课后英语补习班。这项禁令旨在引导小学生把更多精力放在学习本国语言上，却遭到学生家长和英语教师反对。