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  • 关于海尼曼和小牛

    我们先看的海尼曼，确实没有什么故事情节，不过自己倒是可以读图发挥一下。但是练习句型却是非常有效，儿子的输出也是极快的！而牛津胜在有趣的故事情节。所以两者相结合效果一定好！

    http://www.i-bei.com/baby/blog-112850-2357.html 2014-10-14

  • 一定开始坚持学习英语，和孩子一起，陪伴阅读！

    阅读计划：1. RAZ每天早上晚上读十分钟！按照原版发音模仿阅读！2. 新概念背单词，句型背诵！单词按照音节背诵。3. 多听音频磨耳朵，听英文儿歌！4. 练习口语，增强练习！

    http://www.i-bei.com/baby/blog-293216-7018.html 2017-05-01

  • The Carrot Seed 绘本精读课教学和课后反思

    写作逻辑介绍: who--want--but--result作业： retell story based on pictures(根据图片复述故事)Lesson2第二课时： 句型+语法+拼读 复述作业检查 重点句型介绍 一般过去时介绍 自然拼读：字母组合 ai/ay的发音作业：阅读笔记（book report） 课后练习、自然拼读练习课后

    http://www.i-bei.com/baby/blog-247184-6896.html 2017-01-19

  • The Carrot seed 绘本精读教学和课后反思

    写作逻辑介绍: who--want--but--result 作业： retell story based on pictures(根据图片复述故事) Lesson2第二课时： 句型+语法+拼读 复述作业检查

    http://www.i-bei.com/baby/blog-247184-6894.html 2017-01-19

  • 2017-01-19

    写作逻辑介绍: who--want--but--result 作业： retell story based on pictures(根据图片复述故事) Lesson2第二课时： 句型+语法+拼读 复述作业检查

    http://www.i-bei.com/baby/blog-247184-6895.html 2017-01-19

  • 在强大的百度上看到了sight words kids的学习文章，拿来分享下

    words用常见句型的形式展示，然后进行主题归类，基本每个Unit就是一个主题，有些主题会跨单元，但也是集中展示。也就是说，在学习sightword kids的每一套教材的时候，我们学习了一个常见句型+某一

    http://www.i-bei.com/baby/blog-326630-7797.html 2017-07-05

  • 学习能力的三要素分解到七大学习环节

    跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90

    http://www.i-bei.com/baby/blog-56664-855.html 2013-11-05

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