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家庭教育
,和宝贝一起学习?回帖是必须的共同学习中的飘过:handshake
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家庭教育是生根教育
家庭教育如同一棵大树的根,她的成长是潜移默化的。从播下的种子到生根,发芽,开花,结果,需要一个漫长的过程。在这个过程中,根的成长发育是至关重要的一个环节。和谐的家庭环境如同肥沃的土壤,时时给予孩子
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家庭教育要坚决
1、包办代替: 有些父母从早晨起床到晚上睡觉前的一切都为孩子安排好。这种教育方式只能形成宝宝对父母的依赖性,阻碍宝宝自立性的发展。父母应从宝宝1岁后就开始培养宝宝自己的事情自己做的意识,
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反思家庭教育
否定教育投入,而是在鼓励家庭教育的投入。而且教育一定要从小抓起,从家庭教育抓起,就像那个家长讲的自己管不了的孩子,让老师管!老师该如何管,有的家长又说:随便打、随便说(他没有说骂),就当你自己的孩子一样
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幼儿家庭教育十不宜
行为上。因此,身为父母或长辈,应注意加强自身修养,纠正不良的习惯。? 七、冗长的罗嗦 当孩子犯错误时,父母唠唠叨叨没个完地数落孩子,这就减弱了对孩子的教育效果,孩子不仅对自己的错误行为不感到
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家庭教育必读书籍《家庭会伤人》
【目录】译序楔子悲剧中的悲剧第一章 绪论——危机潜藏的家庭 羞愧感:灵魂之病 羞愧感与健康的羞愧 遗弃导致羞愧 假我出现-- 家庭规则 强迫性/上瘾行为 害人的毒性教条 孩子的信念 假我的发展 由社会学看毒性教育 难以察觉的“乖顺” 本章摘要第二章 家庭是一个系统 生命的形成 家庭系统理论 整体论 家人关系
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单亲家庭应该避免教育误区!
针对单亲家庭的子女通常表现出来的孤僻、任性等性格弱点,专家表示,这与单亲家庭的教育方式方法不当有直接关系。要让孩子有健康良好的心态,首先家长要摆正心态,避免陷入三个误区。误区之一:情感暗示过多很多
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学习日本家庭教育的黄金法则
心理学认为,一个人的人格﹑能力和健康等因素第一来源于教育——来源于家庭的教育,来源于妈妈的教育、父亲的教育,来源于幼年的教育﹑人格的培养,而不来源于知识的培养、科学的教育和学校的教育。因此,幼年时期
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家庭溺爱,教育的恶果
,于是孩子在学校是变本加厉有恃无恐,根本就不把老师、规矩、纪律、道德放在眼里。 近些年杀戮爷爷、奶奶、父母的初中生高中生不时出现,这些孩子的出现,正是家庭溺爱教育的恶果。那些为孙子孙女献出鲜血、
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家庭教育的7大要领
,让孩子有独立做事的机会。只有通过孩子独立做事,孩子才能成长。 6、让孩子从小过有规律的生活 给孩子提供的环境应该是有秩序的,而不是凌乱的环境。要给孩子订立一些家庭中生活的规则。比如吃饭应该到哪里