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  • 语文知识(阅读部分)梳理精华

    称叙述的作用;4.位置不同的句(段)在文中所起作用:①首句(段)——统领全文,提纲挈领,引出文,为下文作铺垫,埋伏笔;②尾句(段)——总结全文,深化主题,照应上文,前后呼应,言有尽而意无穷,

    http://www.i-bei.com/baby/blog-113858-2908.html 2015-03-10

  • 知识(阅读部分)梳理精华

    地点)++事。十二:归纳中心思想:1、有问中心思想的选择题先做,这有利于对其它题的把握。2、总结中心能用原文的就不要提炼;能提炼的就不要用自己的话;能用一句话总结的就不要用两句话。十、分析、解答句子

    http://www.i-bei.com/baby/blog-113858-2958.html 2015-03-20

  • 语文第六单元考试

    今天儿子语文第六单元考试,一定发挥好

    http://www.i-bei.com/baby/blog-47646-1680.html 2014-05-15

  • 一份很重要的小学语文知识体系汇总(转)

    韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时,去掉“u”头上的两,如“ju”。(2)或事物等专用名词的拼音,第一个字母大写,如“北京 Beijing”4、隔音符号:当a、o、e 开头的音节连接在其他音节

    http://www.i-bei.com/baby/blog-113858-2547.html 2014-12-17

  • 小学语文预习方法

    小学语文预习方法 (一)默读 1、了解课文的大概意思,回答:课文告诉我什么?(譬如课文写了一件什么事,介绍了一个什么,描摹了一些什么景,告诉我们哪些知识,抒发了怎样的感情等等。) 2、用横线划出

    http://www.i-bei.com/baby/blog-113858-2909.html 2015-03-10

  • 4000 words 小达

    优惠编码:15007800pfbR 金额:20元 仅限商品:4000 words 小达

    http://www.i-bei.com/baby/blog-217352-5155.html 2015-12-04

  • 小学语文(转载)

    态度将直接决定,孩子将会更加亲近或远离这一学科,我们发现,凡是初中语文成绩好、作文写得 好的同学,他们小学、四年级时便觉得自己作文不错,从而愿意一直亲近这一学科,影响今后整个语文科目的学习。 因此,

    http://www.i-bei.com/baby/blog-113858-3108.html 2015-04-18

  • 成虎

    T了, 嘿嘿,成虎,我们两就可以成虎了

    http://www.i-bei.com/baby/blog-155212-3304.html 2015-05-15

  • 十以后,已经成了一头负重的黄牛,在清晨,在傍晚,发出一阵阵疲惫的呻吟,却不知道在哪里憩息。日子,蜷在一杯温吞吞的水里,把所有的时间,浸泡的发白,毫无生气。手攥着始终不忍抛弃的爱情,徘徊在门楣之外

    http://www.i-bei.com/baby/blog-113-64.html 2011-05-18