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你是否具备做父母的基本能力
哪些能力。 是什么力量使得孩子与父母如此相似？仅仅是生物性的遗传吗？还是亲子间互动的影响？孩子会继承我们的性格吗？孩子会重蹈我们命运的覆辙吗？当我们看到孩子和父母之间的这种相似性时，当下最关心的焦点是
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宝宝入园之你不知道的日本幼儿园教育的细节
他们认为师生比密了，老师就不可能照顾到每个孩子（有利于孩子独立自主）。师生比疏了，会影响孩子间的互动，减少孩子做小领袖的机会； 他们还认为，可以允许教室秩序混乱，允许孩子极积热情地沟通，帮助幼儿认识
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春之声幼儿园
一个孩子都喜欢上幼儿园！让每一个孩子都有适合自己的学习！让每一个孩子都获得进步！注重人的全面、和谐发展，奠定造就幸福人生的基础。 该园认为，教育的目的在于健全人格的养成。事实已经证明，情感、情绪以及人格
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儿童早教启蒙书 温格尔绘本：克里克塔 绘本阅读指导
还有一个有意思的地方：因波特太太老师的身份，带着它去上课，克里克特用自己身体模范英文字母、数字等，有趣而生动。家长陪同孩子看这本书时可以一起互动试着摆摆动作，也可以一同创造新的动作。这样的互动既学习了
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Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? 阅读指导
小故事中，并配上风格鲜明的拼贴风格插图，将绘本的内容立体地呈现出来。卡爷爷的作品善于在不经意间让小孩子体会到更丰富的情感，甚至是一些抽象的哲理。今天我们要介绍的是另外一本卡爷爷的经典作品：Brown
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北京市第七幼儿园
活动为教育手段，促使幼儿养成积极向上的情感态度，形成活泼开朗的性格和健全人格，促进身心健康、和谐、主动、全面的发展。 教育环境：幼儿园占地2800平方米，绿化环境优美，三季有花，秋季有果，四季常青
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英文经典绘本：彩虹兔 Sing Along欢唱童谣第1/2辑点读版
由北语社引进的彩虹兔Sing Along欢唱童谣系列，为孩子打造一场精彩的英语体验之旅，促进孩子语感启蒙，建立阅读兴趣，同时指导家长与孩子进行互动。 Sing Along系列邀请著名音乐人在保留
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东蕾幼儿园
的种植、养殖区域；有富有野趣的运动区域；有家长和孩子小嬉的休闲区、涂鸦墙等户外设施，小桥流水置于其中，别有一番风味。园内还设有多功能厅、电脑房、探索发现室、小小木工室、益智区、主题性建构区、家园互动区
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莲溪幼儿园
的条件。 坚持以幼儿发展为本，强调让幼儿在玩中学，充分利用多种教育资源，促进幼儿园与家庭、社区的互动，注重环境创设，营造与幼儿身心发展相适应的生动活泼、丰富多彩的环境。通过开展《幼儿早期阅读教学
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闸北实验幼儿园(香樟园)
中心联网；幼儿机房内二十多台计算机实现了幼儿人机互动，确保了幼儿园多媒体教育在市、区处于领先地位；教师机房为教师信息的及时获得与资源共享提供了方便。情感。幼儿的美术作品多次在国内外获得金奖、银奖，富有