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  • 关于儿童英语学习中的“精读”与“泛读”

    关于儿童英语学习中的“精读”与“泛读” 如何理解精读和泛读， 英语中的精读和泛读和我们学语文是差不多的意思 通过 精读， 可以提高孩子对一篇文章的全面充分的消化吸收。 父母需要给孩子讲解里面的用

    http://www.i-bei.com/baby/thread-54507-1-1.html 2014-09-16

  • 什么样的书适合精读，什么样的书适合泛读？

    认识的单词，可以先猜一下意思，弄懂文章大意即可。重复的次数多了，孩子自然也就能搞懂单词的意思了。泛读对词汇量的积累作用是显著的。 有时间的话，每年可以找两本书精读，初中的孩子，可以尽量选一些

    http://www.i-bei.com/baby/thread-112774-1-1.html 2022-01-26

  • 牛津树分级阅读如何使用，是精读好还是泛读好？

    大宝现在小学一年级，给他入手了一套原版牛津树和爱贝亲子点读笔，看了一些攻略，但还是很头大，本人英语水平不是很好，有没有用过牛津树的家长，来分享一下使用经验！牛津树精读泛读都是可以的，你可以先泛读引起

    http://www.i-bei.com/baby/thread-113078-1-1.html 2022-03-31

  • 现在开始泛读攀登和柯林斯大猫

    攀登一和柯林斯大猫red1加油！你家宝贝真棒加油加油加油加油加油加油加油加油可以加油加油可以加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油

    http://www.i-bei.com/baby/thread-64076-1-1.html 2015-04-29

  • The Carrot Seed 绘本精读课教学和课后反思

    反思：1. 现在的英语电子资源不是太少，而是太多了，多的家长不知道怎么筛选和使用。我的建议是在阅读上要精读和泛读相结合，精读学习写作技巧、修辞手法和语法运用，泛读培养语感和兴趣。或者交给有课程体系的老师

    http://www.i-bei.com/baby/blog-247184-6896.html 2017-01-19

  • The Carrot seed 绘本精读教学和课后反思

    现在的英语电子资源不是太少，而是太多了，多的家长不知道怎么筛选和使用 所以我的建议是精读和泛读要相结合，或者交给有课程体系的培训机构带领孩子去阅读 只要常年累月的坚持阅读下来，一定会见成效 2.

    http://www.i-bei.com/baby/blog-247184-6894.html 2017-01-19

  • The Carrot Seed 绘本精读课教学思路和课后反思

    自然拼读：字母组合 ai/ay的发音 作业：阅读笔记（book report） 课后练习、自然拼读练习 课后反思：1. 现在的英语电子资源不是太少，而是太多了，多的家长不知道怎么筛选和使用在阅读上我的建议是精读和泛读相结合，精读课学习写作逻辑，修辞方法，用词技巧

    http://www.i-bei.com/baby/thread-85511-1-1.html 2017-01-19

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